№4 2017 “Другой” Дорогие читатели! Вышел № 4 (31) нашего журнала за 2017 год. Тема номера – “Другой”. С любезного разрешения израильских коллег тему Другого мы открываем публикациями лекций третьей школы, состоявшейся в ноябре 2016 года. Тема школы звучала так: «Психика и Тень: роль Другого в процессе индивидуации». Ее важность трудно переоценить, а присутствие на школе аналитиков из России, Украины, Казахстана, Белоруссии, Латвии резонировало с темой Другого и создавало насыщенное пространство для погружения в материал и запуска интенсивных индивидуационных процессов. В удобном кибуце …
№3 2017 “Кризис” Дорогие читатели! Вышел N 3 нашего журнала за 2017 год. Юнг писал: «Жизнь полна смысла и бессмысленна одновременно. Я же лелею беспокойную надежду, что смысл возобладает и выиграет сражение». Этот номер журнала — о борьбе за смысл, который даруется нам кризисом. Кризис эпохи, цивилизации — то, во что мы неизбежно погружены. Статья Броктона Хилла, которой мы открываем номер, начинается словами: «Мы живем во времена абсурда». Джорджио Трикарико определяет наше время как коллективную утрату смыслов. Инна Юдина проводит параллель со временем …
№2 2017 “Алхимия” Дорогие читатели, нам хочется поздравить вас с темой номера (#2/2017) – алхимия! Жемчужина в раковине юнгианского подхода, тайное знание, открывающее практикам мир трансформирующих символов. После веков забвения алхимия обрела свой ренессанс благодаря Юнгу. В одном из своих снов он был привезен возничим в средневековый город и оказался в нем заперт. Юнг провел десять лет своей жизни в этом таинственном пространстве, исследуя алхимические тексты и приобщая к ним своих учеников. Он разглядел в философском камне трансцендентную функцию, а в алхимии – …
№1 2017 “Наблюдение за младенцами” Весенний «детский» номер «Юнгианского анализа» (#1/2017) посвящен методу наблюдения за младенцами. Прежде чем перейти к его презентации в статьях, основанных на реальных отчетах о наблюдении, мы публикуем несколько работ, анализирующих имплицитный образ ребенка — у Карла Юнга и Вирджинии Вульф, у Мелани Кляйн и Майкла Фордхама, а также у родителей детей, зачатых методом ЭКО. Насколько мы свободны в наблюдении от внутренних концепций о ребенке? Коллеги из киевской группы наблюдения покажут нам возможности и различные аспекты этого метода. Оксана Залесская, Инна …
